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	<title>Aula de Reli &#187; Documentación</title>
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	<description>Blog sobre la asignatura de Religión Católica</description>
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		<title>Una oportunidad para conocer las Reducciones del Paraguay</title>
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		<pubDate>Mon, 18 Jul 2011 12:46:07 +0000</pubDate>
		<dc:creator>auladereli</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Uno de los contenidos del currículo de Religión en 4º de E.S.O. (nº 10) son las Reducciones del Paraguay. En el contexto de la JMJ Madrid 2011 habrá una oportunidad de conocer más de cerca, a través de una exposición, esta extraordinaria obra de promoción humana y de evangelización de los jesuítas en el continente [...]<p>Este artículo ha sido publicado en www.auladereli.es<br/><br/><a href="http://www.auladereli.es/una-oportunidad-para-conocer-las-reducciones-del-paraguay.html">Una oportunidad para conocer las Reducciones del Paraguay</a>

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			<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: justify;"><a href="http://www.auladereli.es/wp-content/uploads/2011/07/san_ignacio_mini.jpg"><img class="alignleft size-medium wp-image-4314" title="san_ignacio_mini" src="http://www.auladereli.es/wp-content/uploads/2011/07/san_ignacio_mini-300x225.jpg" alt="san_ignacio_mini" width="200" height="150" align="left" hspace="8" vspace="1" /></a>Uno de los contenidos del currículo de Religión en 4º de E.S.O. (nº 10) son las <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Misiones_jesu%C3%ADticas_guaran%C3%ADes"><strong>Reducciones del Paraguay</strong></a>. En el contexto de la JMJ Madrid 2011 habrá una oportunidad de conocer más de cerca, a través de una exposición, esta extraordinaria obra de promoción humana y de evangelización de los jesuítas en el continente americano en el siglo XVII.</p>
<p style="text-align: justify;">Entresacamos de la <a href="http://Permalink: http://www.zenit.org/article-39916?l=spanish">noticia de Zenit</a> acerca de esta inicitiva cultural, algunos párrafos que nos recuerdan qué fueron las Reducciones del Paraguay:</p>
<blockquote>
<p style="text-align: justify;">Las Reducciones o misiones Jesuitas del Paraguay (1609-1769) fueron asentamientos de indios guaraníes que promovieron los padres de la Compañía de Jesús en las tierras conquistadas por Portugal y España, con el deseo de salvaguardar su identidad de personas y de vasallos de la corona.</p>
<p style="text-align: justify;">Los pueblos indios que vivían de acuerdo con su antigua costumbre, en los montes, en pequeños grupos, muy distantes entre sí, se reunieron por iniciativa de los jesuitas para formar asentamientos de unos cinco mil indios cada uno.</p>
<p style="text-align: justify;"><a href="http://www.auladereli.es/wp-content/uploads/2011/07/Reducciones_Jesuíticas_de_Jesús_de_Tavarangué.jpg"><img class="aligncenter size-full wp-image-4312" title="Reducciones_Jesuíticas_de_Jesús_de_Tavarangué" src="http://www.auladereli.es/wp-content/uploads/2011/07/Reducciones_Jesuíticas_de_Jesús_de_Tavarangué.jpg" alt="" width="491" height="303" /></a></p>
<p>Las reducciones eran verdaderos pueblos “civilizados” que tenían organizada su subsistencia (agricultura, ganadería, confección de vestidos), organización social (cabildo, corregidor, alcaldes, jueces….) y cultural (educación, arquitectura, escultura, música, y hasta la ciencia…) así como su espiritualidad (estos pueblos considerados por los conquistadores como salvajes recibieron la fe a través de los misioneros).</p>
<p>Las reducciones no fueron originarias de los jesuitas sino de los franciscanos. Lo que sí aportaron estos últimos fue una especial sensibilidad hacia muchos aspectos de la cultura guaraní, que trabajaron por defender y perpetuar y que se convirtieron en eje de la concepción de las Reducciones.</p>
<p>Las Reducciones tienen un contexto complejo [...]. Tienen que ver con la encomienda, sistema colonizador que, con frecuencia, podía ser una esclavitud encubierta; y tienen que ver con el fuerte deseo evangelizador de misioneros y colaboradores que, en el ejercicio de su misión, no siempre acertaron en respetar la identidad guaraní, pero sí en defender su libertad y dignidad, pues en muchas ocasiones las Reducciones fueron la única vía de salvaguardarlas.</p>
<p>Muchos recordarán con facilidad qué eran las reducciones por las imágenes de la película La Misión del director Roland Joffé (1986), protagonizada, entre otros, por Robert De Niro y Jeremy Irons.</p>
<p><center><iframe src="http://www.youtube.com/embed/4RgQ2OqNJaA?rel=0" frameborder="0" width="491" height="398"></iframe></center>Llegaron a existir treinta reducciones de los pueblos guaraníes, que se extendieron entre los ríos Paraná y Uruguay, en un vasto territorio, que comprendía regiones que hoy forman parte de Paraguay y también de Argentina (Corrientes, Misiones, Entre Ríos y parte de las provincias de Chaco y Formosa); el sur y suroeste de Brasil, (Río Grande, Santa Catarina, Paraná y Mato Grosso del Sur); el sureste de Bolivia y Uruguay.</p></blockquote>
<p style="text-align: justify;">La <a href="http://maps.google.es/maps?q=parroquia+jesuita+de+San+Francisco+de+Borja+%E2%80%93Residencia+Sagrado+Coraz%C3%B3n&amp;hl=es&amp;ie=UTF8&amp;ll=40.434315,-3.685538&amp;spn=0.003218,0.004823&amp;sll=40.429838,-3.666943&amp;sspn=0.102967,0.154324&amp;z=18&amp;iwloc=A">parroquia jesuita de San Francisco de Borja</a> –Residencia Sagrado Corazón, anexa- acogerá esta bella exposición. El origen de la muestra hay que buscarlo en la que organizó el padre Aldo Trento, de la fraternidad de San Carlos Borromeo y misionero en Paraguay, en el Mitin de Rimini (2009, Italia). <strong><a href="http://revistaecclesia.com/content/view/27869/65/" target="_blank">La exposición se ha inaugurado</a> el 27 de julio y estará abierta hasta el 9 de septiembre</strong>.</p>
<p style="text-align: justify;">¿Quieres visitar virtualmente una de las reducciones jesuítas? Te invitamos a que lo hagas  <a href="http://www.sehacesaber.org/profesores/comentariosblogProfesores?metodoAction=contenidosBlog&amp;idContenido=29496">AQUÍ</a>. Y otro vídeo con testimonios escritos de los jesuítas expulsados de las Reducciones <a href="http://www.youtube.com/watch?v=dN66LZVOXz8" target="_blank">AQUÍ</a>.</p>
<p style="text-align: justify;">Artículo | <a href="http://www.zenit.org/article-39916?l=spanish">Zenit</a></p>
<p style="text-align: justify;">Imágenes | Reducción de San Ignacio Mini (<a href="http://recursostic.educacion.es//bancoimagenes/ArchivosImagenes/DVD08/CD04/17112__108_m_1.jpg">ITE</a>) y Reducción de Jesús de Tavarangué (<a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Archivo:Reducciones_Jesu%C3%ADticas_de_Jes%C3%BAs_de_Tavarangu%C3%A9.JPG">Wikipedia</a>)</p>

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		<title>Palabras del Papa a los jóvenes sobre el sentido de la vida</title>
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		<pubDate>Thu, 23 Jun 2011 14:40:27 +0000</pubDate>
		<dc:creator>auladereli</dc:creator>
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		<description><![CDATA[En fechas recientes Benedicto XVI ha dirigido unas sugerentes palabras a los j&#243;venes de San Marino acerca de las grandes preguntas que habitan en todo ser humano. Puede ser un texto para utilizar en al &#225;rea de Religi&#243;n a la hora de tratar las cuestiones acerca del sentido de la vida. Recordemos que uno de [...]<p>Este artículo ha sido publicado en www.auladereli.es<br/><br/><a href="http://www.auladereli.es/palabras-del-papa-a-los-jovenes-sobre-el-sentido-de-la-vida.html">Palabras del Papa a los jóvenes sobre el sentido de la vida</a>

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			<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: justify;"><a href="http://www.auladereli.es/wp-content/uploads/2011/06/palabras_sentido_vida.jpg"><img align="left" alt="palabras_sentido_vida" class="aligncenter size-medium wp-image-4297" height="112" hspace="8" src="http://www.auladereli.es/wp-content/uploads/2011/06/palabras_sentido_vida-300x168.jpg" title="palabras_sentido_vida" vspace="1" width="200" /></a>En fechas recientes Benedicto XVI ha dirigido unas sugerentes <a href="http://www.zenit.org/article-39658?l=spanish">palabras a los j&oacute;venes de San Marino acerca de las grandes preguntas</a> que habitan en todo ser humano. Puede ser un texto para utilizar en al &aacute;rea de Religi&oacute;n a la hora de tratar las cuestiones acerca del <strong>sentido de la vida</strong>. Recordemos que uno de los objetivos que se&ntilde;ala el curr&iacute;culo para la etapa de Secundaria es: <em>Razonar las respuestas que las grandes religiones dan a las preguntas del ser humano sobre la concepci&oacute;n del hombre y su destino &uacute;ltimo</em>.</p>
<blockquote>
<p style="text-align: justify;">
		<strong><em>No os qued&eacute;is con respuestas f&aacute;ciles<br />
		</em></strong><br />
		El hombre no puede vivir sin la b&uacute;squeda de la verdad sobre s&iacute; mismo. Los grandes interrogantes que llevamos dentro renacen siempre: &iquest;qui&eacute;nes somos?, &iquest;de d&oacute;nde venimos?; &iquest;para qu&eacute; vivimos? Estas preguntas son el signo m&aacute;s alto de la trascendencia del ser humano. Es, precisamente, mir&aacute;ndonos a nosotros mismos con verdad, con sinceridad y con valor como intuimos la belleza, pero tambi&eacute;n la precariedad de la vida, y sentimos una insatisfacci&oacute;n, una inquietud que nada concreto consigue llenar. Os invito a tomar conciencia de esta sana y positiva inquietud. No os qued&eacute;is en las respuestas parciales, m&aacute;s c&oacute;modas, que pueden dar alg&uacute;n momento de exaltaci&oacute;n, pero que no dan la verdadera alegr&iacute;a de vivir. Aprended a leer en profundidad vuestra experiencia humana: &iexcl;descubrir&eacute;is, con sorpresa y con alegr&iacute;a, que vuestro coraz&oacute;n es una ventana abierta al infinito! El hombre, tambi&eacute;n en la era del progreso cient&iacute;fico y tecnol&oacute;gico, sigue siendo un ser que desea m&aacute;s que la comodidad y el bienestar, sigue siendo un ser abierto a la verdad entera de la existencia. Vosotros lo experiment&aacute;is continuamente cada vez que os pregunt&aacute;is: &iquest;Pero por qu&eacute;? Cuando experiment&aacute;is qu&eacute; significa amar de verdad; cuando sent&iacute;s fuertemente el sentido de la justicia y de la verdad, y cuando sent&iacute;s tambi&eacute;n la falta de justicia, de verdad y de felicidad. &iexcl;Dejad que el misterio de Cristo ilumine toda vuestra persona! Entonces podr&eacute;is llevar en los diversos ambientes esa novedad que puede cambiar las relaciones, las estructuras, para construir un mundo m&aacute;s justo y solidario, animado por la b&uacute;squeda del bien com&uacute;n.<br />
		&nbsp;</p>
<p style="text-align: right;"><span style="font-size:10px;"><strong>Benedicto XVI</strong><br />
		A los j&oacute;venes de San Marino. Visita Pastoral (19-VI-2011)<br />
		</span></p>
</blockquote>
<p>&nbsp;</p>
<p>Texto | <a href="http://www.alfayomega.es/revista/2011/743/06_aquiahora2.php">Alfa y Omega</a></p>
<p>Discurso completo | <a href="http://www.zenit.org/article-39658?l=spanish">Zenit</a><br />
	&nbsp;</p>

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		<pubDate>Fri, 28 Jan 2011 00:30:54 +0000</pubDate>
		<dc:creator>auladereli</dc:creator>
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</p>
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		<title>Vídeos: las joyas del Románico en España</title>
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		<pubDate>Mon, 25 Oct 2010 21:25:01 +0000</pubDate>
		<dc:creator>auladereli</dc:creator>
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		<description><![CDATA[
Los libros de texto de Religi&#243;n ilustran muchos de sus contenidos con obras del arte Rom&#225;nico que, por otro lado, es uno de los contenidos concretos del curr&#237;culo de nuestra materia en el cuarto curso de E.S.O. Nuestro pa&#237;s tiene la suerte de acoger aut&#233;nticos tesoros del Rom&#225;nico y, es probable, que los profesores de [...]<p>Este artículo ha sido publicado en www.auladereli.es<br/><br/><a href="http://www.auladereli.es/videos-las-joyas-del-romanico-en-espana.html">Vídeos: las joyas del Románico en España</a>

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			<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://www.flickr.com/photos/auladereli/5135574828/" title="Tímpano Iglesia de Santa María por auladereli, en Flickr"><img align="left" alt="Tímpano Iglesia de Santa María" height="147" hspace="6" src="http://farm5.static.flickr.com/4151/5135574828_2ab3b1d259.jpg" width="220" /></a></p>
<p style="text-align: justify;">Los libros de texto de Religi&oacute;n ilustran muchos de sus contenidos con obras del <strong>arte Rom&aacute;nico</strong> que, por otro lado, es uno de los contenidos concretos del curr&iacute;culo de nuestra materia en el cuarto curso de E.S.O. Nuestro pa&iacute;s tiene la suerte de acoger aut&eacute;nticos tesoros del Rom&aacute;nico y, es probable, que los profesores de Religi&oacute;n encomendemos como tarea a los alumnos la b&uacute;squeda de informaci&oacute;n sobre cu&aacute;les son las mayores joyas que alberga nuestro pa&iacute;s de este estilo art&iacute;stico.</p>
<p style="text-align: justify;">Los siguientes v&iacute;deos, unas sencillas galer&iacute;as de im&aacute;genes de &quot;Tesoros del Arte Espa&ntilde;ol&quot; (artehistoria.com), pueden servir de ayuda en esta b&uacute;squeda de documentaci&oacute;n de los alumnos:</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Primera Parte<br />
	</strong></p>
<p><center></p>
<p><object height="355" width="425"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/YFC3LQYd7ZU?fs=1&amp;hl=es_ES&amp;rel=0" /><param name="allowFullScreen" value="true" /><param name="allowscriptaccess" value="always" /><embed allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always" height="355" src="http://www.youtube.com/v/YFC3LQYd7ZU?fs=1&amp;hl=es_ES&amp;rel=0" type="application/x-shockwave-flash" width="425"></embed></object></p>
<p></center></p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Segunda Parte<br />
	</strong></p>
<p><center><object height="355" width="425"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/ZnGmdHz_T2Y?fs=1&amp;hl=es_ES&amp;rel=0" /><param name="allowFullScreen" value="true" /><param name="allowscriptaccess" value="always" /><embed allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always" height="355" src="http://www.youtube.com/v/ZnGmdHz_T2Y?fs=1&amp;hl=es_ES&amp;rel=0" type="application/x-shockwave-flash" width="425"></embed></object></center></p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">Autor | <a href="http://www.artehistoria.jcyl.es/">artehistoria.com</a></p>

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		<item>
		<title>Podcast: Para entender el experimento del acelerador de partículas</title>
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		<pubDate>Mon, 26 Apr 2010 21:41:09 +0000</pubDate>
		<dc:creator>auladereli</dc:creator>
				<category><![CDATA[Documentación]]></category>
		<category><![CDATA[Recursos]]></category>
		<category><![CDATA[ciencia y fe]]></category>
		<category><![CDATA[podcast]]></category>

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		<description><![CDATA[
Es uno de los asuntos cient&#237;ficos m&#225;s comentados en los &#250;ltimos tiempos; algunos dicen que supondr&#225; &#34;recrear el Big-Bang&#34;. Para los que no estamos muy versados en estos asuntos cient&#237;ficos, y para entender su posible relaci&#243;n con la religi&#243;n, la siguiente entrevista en la La Linterna a C&#233;sar Nombela, puede darnos alguna luz:

Fuente &#124; COPE

Este [...]<p>Este artículo ha sido publicado en www.auladereli.es<br/><br/><a href="http://www.auladereli.es/podcast-para-entender-el-experimento-del-acelerador-de-particulas.html">Podcast: Para entender el experimento del acelerador de partículas</a>

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			<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: center;"><img alt="" class="aligncenter size-full wp-image-2595" height="327" src="http://www.auladereli.es/wp-content/uploads/2010/04/acelerador_particulas.gif" title="acelerador_particulas" width="430" /></p>
<p style="text-align: justify;">Es uno de los asuntos cient&iacute;ficos m&aacute;s comentados en los &uacute;ltimos tiempos; algunos dicen que supondr&aacute; &quot;recrear el Big-Bang&quot;. Para los que no estamos muy versados en estos asuntos cient&iacute;ficos, y para entender su posible relaci&oacute;n con la religi&oacute;n, la siguiente entrevista en la La Linterna a <em>C&eacute;sar Nombela</em>, puede darnos alguna luz:</p>
<p style="text-align: center;">
<p style="text-align: justify;">Fuente | <a href="http://www.cope.es/detalle_programa,223,1,59821">COPE</a></p>

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		<title>Elementos de las procesiones de Semana Santa</title>
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		<pubDate>Sat, 03 Apr 2010 10:17:20 +0000</pubDate>
		<dc:creator>auladereli</dc:creator>
				<category><![CDATA[Documentación]]></category>
		<category><![CDATA[Recursos]]></category>
		<category><![CDATA[semana santa]]></category>

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		<description><![CDATA[En estos d&#237;as tienen lugar en toda la geograf&#237;a espa&#241;ola cientos de procesiones, que constituyen la mayor expresi&#243;n de religiosidad popular en nuestro pa&#237;s. En casi todas las procesiones aparecen una serie de elementos que han descrito de una manera muy concisa en un art&#237;culo de La Raz&#243;n.&#160;

&#160;
Espa&#241;a vive la Semana Santa de una manera [...]<p>Este artículo ha sido publicado en www.auladereli.es<br/><br/><a href="http://www.auladereli.es/elementos-de-las-procesiones-de-semana-santa.html">Elementos de las procesiones de Semana Santa</a>

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			<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: justify; "><a href="http://www.auladereli.es/wp-content/uploads/2010/04/nazareno.gif"><img align="left" alt="penitente_onubense" class="alignleft size-full wp-image-2511" height="308" hspace="5" src="http://www.auladereli.es/wp-content/uploads/2010/04/nazareno.gif" title="nazareno" width="200" /></a>En estos d&iacute;as tienen lugar en toda la geograf&iacute;a espa&ntilde;ola cientos de procesiones, que constituyen la mayor expresi&oacute;n de religiosidad popular en nuestro pa&iacute;s. En casi todas las procesiones aparecen una serie de elementos que han descrito de una manera muy concisa en un art&iacute;culo de <a href="http://www.larazon.es/noticia/7418-tradicion-e-historia-se-funden-en-las-procesiones">La Raz&oacute;n</a>.&nbsp;</p>
<hr />
<p style="text-align: justify; ">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify; ">Espa&ntilde;a vive la Semana Santa de una manera &uacute;nica. Son miles los pueblos y ciudades que presumen de que las suyas son las mejores procesiones. Como no existen bar&oacute;metros que puedan calcular c&uacute;al de ellas &laquo;gana&raquo;, les presentamos una selecci&oacute;n de elementos que toda, o casi toda procesi&oacute;n, tiene.</p>
<p style="text-align: justify; "><strong>Saeta</strong></p>
<p style="text-align: justify; ">La saeta es un canto popular que ensalza la figura de Jesucristo. Es el &uacute;nico cante que, si lo sacamos de su ambiente, pierde su encanto esencial. Se suele recitar en mitad de una procesi&oacute;n, delante del paso mientras es zarandeado al ritmo de la saeta. Especialmente conocida es la del Cristo de los Gitanos, escrita por Antonio Machado.</p>
<p style="text-align: justify; "><strong>Hachote</strong></p>
<p style="text-align: justify; ">Se trata de una vara art&iacute;stica que llevan los capirotes que forman parte de un tercio. Ayudan a marcar el paso y, en muchos casos, son el&eacute;ctricos para que puedan iluminar las calles por donde pasa la procesi&oacute;n, as&iacute; como los trajes y bordados de los capirotes.&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify; "><strong>Capirotes</strong></p>
<p style="text-align: justify; ">Se &nbsp;denomina de esta manera a los penitentes que van con capuz (funda elaborada normalmente de raso o terciopelo con la que se cubre el rostro y que tiene una estructura de cono piramidal). Visten una t&uacute;nica con los colores de la agrupaci&oacute;n y, sobre ella, suelen traer bordados los s&iacute;mbolos propios de la agrupaci&oacute;n procesionaria. En ocasiones, tambi&eacute;n portan una capa. En muchos lugares de Espa&ntilde;a, el ritmo lo marcan la m&uacute;sica y los tambores.&nbsp;</p>
<p style="text-align: center; "><img alt="ssanta" class="aligncenter size-full wp-image-2509" height="321" src="http://www.auladereli.es/wp-content/uploads/2010/04/3816770505_a771e5b30d.jpg" title="3816770505_a771e5b30d" width="420" /></p>
<p style="text-align: justify; "><strong>Turbas</strong></p>
<p style="text-align: justify; ">Es la muchedumbre que reproduce, en el itinerario procesional, la rememoraci&oacute;n piadosa y popular de las burlas que recibi&oacute; Jes&uacute;s camino del G&oacute;lgota. Especialmente conocida es la procesi&oacute;n del Viernes Santo en Cuenca, d&oacute;nde se utlizan las Palill&aacute;s y las Clarin&aacute;s ( instrumentos desafinados) para reproducir el estruendor que rememora este pasaje evang&eacute;lico.&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify; "><strong>Tronos</strong></p>
<p style="text-align: justify; ">Se conoce con este nombre al soporte donde se coloca la imagen procesional. Puede ser un pasaje de la pasi&oacute;n de Cristo, una figura de Jes&uacute;s, la Virgen o un santo que &nbsp;tuviera relaci&oacute;n con los &uacute;ltimos d&iacute;as del Redentor. Se pueden procesionar a hombros (por los costaleros) o a ruedas. Las flores, las velas y mucha luz , a modo de l&aacute;mparas y candelabros, para que puedan ser mejor vistos por la noche, son elementos indispensables en el trono.&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify; "><strong>Costaleros</strong></p>
<p style="text-align: justify; ">Tambi&eacute;n llamados portapasos, son los encargados de llevar un trono &nbsp;a hombros. Pueden ir tapados o &nbsp;descubiertos. Los primeros van por debajo del trono y no se les ve, ya que los cubren unas mantillas que llevan unas rejillas para el aire. Los descubiertos van ataviados con t&uacute;nicas de los colores de la agrupaci&oacute;n y son visibles por el p&uacute;blico.</p>
<p style="text-align: justify; "><strong>Gui&oacute;n</strong></p>
<p style="text-align: justify; ">Es el encargado de cada cofrad&iacute;a que encabeza la procesi&oacute;n. Su funci&oacute;n es marcar las pausas, y procura que el desfile funcione bien llev&aacute;ndolo por el recorrido correcto, y calculando los tiempos precisos para que cada paso pueda prepararse y descansar.</p>
<p style="text-align: justify; ">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify; ">Art&iacute;culo | <a href="http://www.larazon.es/noticia/7418-tradicion-e-historia-se-funden-en-las-procesiones">La Raz&oacute;n</a></p>
<p style="text-align: justify; ">Imagen | <a href="http://www.flickr.com/photos/asemta/3816770505/sizes/m/">Flickr (Jorge Sess&eacute;)</a>&nbsp;y <a href="http://elpenitenteonubense.blogspot.com/2008/06/penitentes-animados-de-nuestra-semana.html">El Penitente Onubense</a></p>

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		<title>Lugares de Tierra Santa: Templo de Jerusalén</title>
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		<pubDate>Mon, 15 Feb 2010 22:24:43 +0000</pubDate>
		<dc:creator>auladereli</dc:creator>
				<category><![CDATA[Documentación]]></category>
		<category><![CDATA[Recursos]]></category>
		<category><![CDATA[jerusalén]]></category>
		<category><![CDATA[judaísmo]]></category>
		<category><![CDATA[tierra santa]]></category>
		<category><![CDATA[Vídeos]]></category>

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		<description><![CDATA[Dentro de las novedades de PrimerosCristianos, destacamos el art&#237;culo que han publicado sobre el Templo de Jerusal&#233;n, un elemento que aparece de diversas maneras en el curr&#237;culo de Religi&#243;n. Tanto el texto como el v&#237;deo pasan a enriquecer los recursos educativos sobre Tierra Santa y el Juda&#237;smo.

Link &#124; PrimerosCristianos

Este artículo ha sido publicado en www.auladereli.esLugares [...]<p>Este artículo ha sido publicado en www.auladereli.es<br/><br/><a href="http://www.auladereli.es/lugares-de-tierra-santa-templo-de-jerusalen.html">Lugares de Tierra Santa: Templo de Jerusalén</a>

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			<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: justify;">Dentro de las novedades de <a href="http://www.primeroscristianos.com/index.php?/site/">PrimerosCristianos</a>, destacamos el art&iacute;culo que han publicado sobre el <a href="http://www.primeroscristianos.com/index.php?/santa/view/templo_jerusalen/">Templo de Jerusal&eacute;n</a>, un elemento que aparece de diversas maneras en el curr&iacute;culo de Religi&oacute;n. Tanto el texto como el v&iacute;deo pasan a enriquecer los recursos educativos sobre Tierra Santa y el Juda&iacute;smo.</p>
<p><center><object height="344" width="425"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/-cVVyVHNdRc&amp;color1=0xb1b1b1&amp;color2=0xcfcfcf&amp;hl=es_ES&amp;feature=player_embedded&amp;fs=1" /><param name="allowFullScreen" value="true" /><param name="allowScriptAccess" value="always" /><embed allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always" height="344" src="http://www.youtube.com/v/-cVVyVHNdRc&amp;color1=0xb1b1b1&amp;color2=0xcfcfcf&amp;hl=es_ES&amp;feature=player_embedded&amp;fs=1" type="application/x-shockwave-flash" width="425"></embed></object></center></p>
<p>Link | <a href="http://www.primeroscristianos.com/index.php?/santa/view/templo_jerusalen/">PrimerosCristianos</a></p>

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		</item>
		<item>
		<title>Ceremonia de la apertura de la Puerta Santa</title>
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		<pubDate>Mon, 11 Jan 2010 00:04:29 +0000</pubDate>
		<dc:creator>auladereli</dc:creator>
				<category><![CDATA[Documentación]]></category>
		<category><![CDATA[Imágenes]]></category>
		<category><![CDATA[Recursos]]></category>
		<category><![CDATA[camino de santiago]]></category>
		<category><![CDATA[fotografías]]></category>

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		<description><![CDATA[El a&#241;o jubilar compostelano que acaba de comenzar, puede ser una oportunidad para dar a conocer desde la Clase de Religi&#243;n la enorme riqueza cultural, humana y espiritual que encierra el Camino de Santiago. En el blog iremos haciendo referencia a materiales que puedan servir de instrumentos para llevar a cabo esta tarea did&#225;ctica.
Puede ser [...]<p>Este artículo ha sido publicado en www.auladereli.es<br/><br/><a href="http://www.auladereli.es/ceremonia-de-la-apertura-de-la-puerta-santa.html">Ceremonia de la apertura de la Puerta Santa</a>

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			<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: justify;"><a href="http://www.auladereli.es/wp-content/uploads/2010/01/apertura.gif"><img align="left" alt="" class="alignleft size-full wp-image-2270" height="200" hspace="6" src="http://www.auladereli.es/wp-content/uploads/2010/01/apertura.gif" title="apertura" vspace="2" width="200" /></a>El a&ntilde;o jubilar compostelano que acaba de comenzar, puede ser una oportunidad para dar a conocer desde la Clase de Religi&oacute;n la enorme riqueza cultural, humana y espiritual que encierra el Camino de Santiago. En el blog iremos haciendo referencia a materiales que puedan servir de instrumentos para llevar a cabo esta tarea did&aacute;ctica.</p>
<p style="text-align: justify;">Puede ser bueno empezar por conocer el rito que abre el a&ntilde;o jubilar, que es la <strong>apertura de la Puerta Santa</strong>. Para conocer en qu&eacute; consiste esta ceremonia, tenemos una completa gu&iacute;a interactiva <a href="http://www.puertasanta2010.com/pagina4.html">AQU&Iacute;</a>. Un modo de visualizar&nbsp; c&oacute;mo se desarroll&oacute; este ritual es disfrutar de las fotos del grupo <a href="http://www.facebook.com/group.php?v=photos&amp;gid=226584873699&amp;so=15#/group.php?v=photos&amp;gid=226584873699">Encaminate2010 en Facebook</a> o recorrer el extraordinario reportaje fotogr&aacute;fico de <em>Miguel Casta&ntilde;o</em> en <a href="http://www.pastoralsantiago.org/2010/01/ser-como-el-apostol-amigos-y-testigos.html">Pastoral Santiago</a>.</p>
<p style="text-align: center;"><a href="http://www.auladereli.es/wp-content/uploads/2010/01/Puerta-Santa_2.jpg"><img align="middle" alt="PUERTA_SANTA_SANTIAGO_2" class="alignleft size-full wp-image-2264" height="265" src="http://www.auladereli.es/wp-content/uploads/2010/01/Puerta-Santa_2.jpg" title="Puerta Santa_2" width="400" /></a></p>
<p style="text-align: center;"><a href="http://www.auladereli.es/wp-content/uploads/2010/01/Puerta-Santa_4.jpg"><img align="middle" alt="PUERTA_SANTA_SANTIAGO_3" class="alignleft size-full wp-image-2266" height="265" src="http://www.auladereli.es/wp-content/uploads/2010/01/Puerta-Santa_4.jpg" title="Puerta Santa_4" width="400" /></a></p>
<p style="text-align: center;"><a href="http://www.auladereli.es/wp-content/uploads/2010/01/Puerta-Santa-3.jpg"><img align="middle" alt="PUERTA_SANTA_SANTIAGO_4" class="alignleft size-full wp-image-2265" height="265" src="http://www.auladereli.es/wp-content/uploads/2010/01/Puerta-Santa-3.jpg" title="Puerta Santa 3" width="400" /></a></p>

<p>Este artículo ha sido publicado en www.auladereli.es<br/><br/><a href="http://www.auladereli.es/ceremonia-de-la-apertura-de-la-puerta-santa.html">Ceremonia de la apertura de la Puerta Santa</a>

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		<title>Sobre el árbol de Navidad</title>
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		<pubDate>Mon, 28 Dec 2009 19:56:12 +0000</pubDate>
		<dc:creator>auladereli</dc:creator>
				<category><![CDATA[Documentación]]></category>
		<category><![CDATA[Recursos]]></category>
		<category><![CDATA[navidad]]></category>

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		<description><![CDATA[Dos enlaces de interés para conocer cuál es el origen y el sentido cristianos del árbol de Navidad y ver hermosas imágenes de árboles colocados en distintas ciudades de España y el mundo<p>Este artículo ha sido publicado en www.auladereli.es<br/><br/><a href="http://www.auladereli.es/sobre-el-arbol-de-navidad.html">Sobre el árbol de Navidad</a>

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			<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: center;"><img align="middle" alt="arbol_navidad" class="aligncenter size-full wp-image-2231" height="315" src="http://www.auladereli.es/wp-content/uploads/2009/12/arbol_navidad.gif" title="arbol_navidad" width="420" /></p>
<p style="text-align: justify;">Dos art&iacute;culos de inter&eacute;s sobre uno de los s&iacute;mbolos m&aacute;s representativos de este tiempo navide&ntilde;o: el &aacute;rbol de Navidad.</p>
<ul>
<li style="text-align: justify;"><strong><a href="http://www.primeroscristianos.com/doc_interes/arbol_navidad.html">El &aacute;rbol de Navidad: su origen y sentido cristiano</a></strong>. Completo art&iacute;culo en <em>Primeros Cristianos</em>, con su habitual car&aacute;cter did&aacute;ctico, lo que lo hace muy &uacute;til para nuestras clases.</li>
</ul>
<ul>
<li style="text-align: justify;"><a href="http://profesoradoreligion.blogspot.com/2009/12/arboles-de-navidad-en-el-mundo.html"><strong>&Aacute;rboles de Navidad en el mundo</strong></a>. Recopilaci&oacute;n de hermosas im&aacute;genes de &aacute;rboles de Navidad en distintas ciudades de Espa&ntilde;a y del mundo. Publicado en el blog de <em>Bati</em>.</li>
</ul>

<p>Este artículo ha sido publicado en www.auladereli.es<br/><br/><a href="http://www.auladereli.es/sobre-el-arbol-de-navidad.html">Sobre el árbol de Navidad</a>

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		<title>Para una valoración crítica de Ágora</title>
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		<pubDate>Mon, 12 Oct 2009 22:10:15 +0000</pubDate>
		<dc:creator>auladereli</dc:creator>
				<category><![CDATA[Documentación]]></category>
		<category><![CDATA[Noticias]]></category>
		<category><![CDATA[Recursos]]></category>
		<category><![CDATA[ágora]]></category>
		<category><![CDATA[cine]]></category>
		<category><![CDATA[hipatia de alejandría]]></category>
		<category><![CDATA[religión]]></category>

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		<description><![CDATA[Con motivo del estreno de &#193;gora, en los &#250;ltimos d&#237;as asistimos a un aut&#233;ntico aluvi&#243;n de noticias relacionadas con este film. Por lo que he podido ir leyendo por distintos sitios, parece que la pel&#237;cula tiene una buena calidad t&#233;cnica -hay que recordar que es la mayor producci&#243;n europea hasta el momento-, pero que cae [...]<p>Este artículo ha sido publicado en www.auladereli.es<br/><br/><a href="http://www.auladereli.es/para-una-valoracion-critica-de-agora.html">Para una valoración crítica de Ágora</a>

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			<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: justify;"><a href="http://www.auladereli.es/wp-content/uploads/2009/10/hipatia_rafael.jpg"><img width="200" height="259" align="left" src="http://www.auladereli.es/wp-content/uploads/2009/10/hipatia_rafael.jpg" alt="hipatia_rafael" title="hipatia_rafael" class="alignleft size-full wp-image-1847" /></a>Con motivo del estreno de <em>&Aacute;gora</em>, en los &uacute;ltimos d&iacute;as asistimos a un aut&eacute;ntico aluvi&oacute;n de noticias relacionadas con este film. Por lo que he podido ir leyendo por distintos sitios, parece que la pel&iacute;cula tiene una buena calidad t&eacute;cnica -hay que recordar que es la mayor producci&oacute;n europea hasta el momento-, pero que cae en una descalificaci&oacute;n simplista de las religiones en general, y del cristianismo en particular, mostr&aacute;ndolas como origen de guerras y como enemigas del progreso y la cultura.</p>
<p style="text-align: justify;">Para ayudar a entender las claves de fondo de esta pel&iacute;cula, recomiendo la lectura de tres art&iacute;culos que, desde distintos &aacute;mbitos, resultan de inter&eacute;s:</p>
<blockquote>
<ul>
<li>
<p><em>Sobre el contexto hist&oacute;rico</em>. Un <a href="http://www.primeroscristianos.com/doc_interes/hipatia_alejandria.html"><strong>especial en Primeros Cristianos</strong></a> sobre el personaje hist&oacute;rico de Hipatia de Alejandr&iacute;a, protagonista de la pel&iacute;cula</p>
</li>
<li>
<p><em>Cr&iacute;tica cinematogr&aacute;fica</em>. La <a href="http://www.pantalla90.es/2009/octubre/agora.html"><strong>valoraci&oacute;n de Juan Orellana</strong></a>, cr&iacute;tico del Departamento de Cine de la Conferencia Episcopal</p>
</li>
<li>
<p><em>Un debate a &quot;pie de calle&quot;</em>. <a href="http://foros.marianistas.org/tema-11663.html"><strong>Foro en Marianistas.org</strong></a></p>
</li>
</ul>
</blockquote>
<p>&nbsp;</p>

<p>Este artículo ha sido publicado en www.auladereli.es<br/><br/><a href="http://www.auladereli.es/para-una-valoracion-critica-de-agora.html">Para una valoración crítica de Ágora</a>

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